TOULLEC-THÉRY, Marie; MOREAU, Gilles. Co-enseignement et difficulté scolaire: Étude didactique d’un cas en milieu inclusif. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 55–87, 2020. DOI: 10.1522/rhe.v4i3.1038. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1038. Acesso em: 7 avr. 2026.