TARTE, Louise. Le pouvoir des Cercles d’Auteurs en orthopédagogie en palier 3 du modèle de réponse à l’intervention (RàI). Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 115–126, 2020. DOI: 10.1522/rhe.v4i2.949. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/949. Acesso em: 3 avr. 2026.