HOFSTETTER, Daniel. La négociation de l’échec scolaire: une approche ethnographique. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 56–74, 2019. DOI: 10.1522/rhe.v3i1.865. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/865. Acesso em: 4 avr. 2026.