BARRY, Souleymane; OUELLET, Katryne; PERRON, Étienne. De la classe traditionnelle à la classe intégrant le TNI: Perspectives croisées sur des pratiques effectives d’enseignement observées dans des classes de mathématiques au secondaire. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 31–55, 2021. DOI: 10.1522/rhe.v5i1.750. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/750. Acesso em: 20 mai. 2026.