MONNEY, Nicole; L'HOSTIE, Monique; FONTAINE, Sylvie. L’influence des représentations sociales dans le développement professionnel des futurs enseignants : le cas de l’évaluation des apprentissages. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 48–67, 2018. DOI: 10.1522/rhe.v2i2.676. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/676. Acesso em: 3 avr. 2026.