SCHERTENLEIB, Georges Alain; CHATELAIN, Nicole. Travailler en classes culturellement très hétérogènes: Pratiques et ressources mobilisées par les enseignant•e•s à l’école primaire. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 96–120, 2019. DOI: 10.1522/rhe.v3i1.504. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/504. Acesso em: 3 avr. 2026.