DUVAL, Stéphanie; KAPPELER, Gabriel; ARAPI, Enkeleda. Analyse des caractéristiques et des conditions de la relation école-famille lors de la transition scolaire en période de COVID. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 1–42, 2026. DOI: 10.1522/rhe.v10i3.2057. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/2057. Acesso em: 30 juin. 2026.