DIALLO, Ibrahima Sory; HEJAZIAN, Ayda Sadat; HEILPORN, Géraldine. Pratiques inclusives dans les cours de 2e et 3e cycles universitaires : perceptions d’étudiantes et étudiants de l’international sur la mise en œuvre de la conception universelle de l’apprentissage. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 9, n. 4, p. 1–16, 2025. DOI: 10.1522/rhe.v9i4.1856. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1856. Acesso em: 18 mai. 2026.