GRAVEL, Céline; WENTZEL, Bernard; HAMEL, Christine. Le rôle déterminant de l’interaction entre les conditions personnelles et les conditions structurelles face à la prescription de la collaboration en équipe-cycle au primaire au Québec. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 1–27, 2025. DOI: 10.1522/rhe.v9i3.1771. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1771. Acesso em: 4 avr. 2026.