BÉLEC, Catherine; DORÉ, Roxane. Coconstruction d’une approche didactique de la littérature au collégial : une démarche collaborative axée sur le transfert de connaissances. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–29, 2025. DOI: 10.1522/rhe.v9i1.1745. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1745. Acesso em: 21 avr. 2026.