PINEAU, Gaston. Une histoire de vie professionnelle avec la reconnaissance des acquis, comme passages de frontières et de niveaux entre parcours, discours et dispositifs. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 1–20, 2024. DOI: 10.1522/rhe.v8i3.1728. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1728. Acesso em: 10 mai. 2026.