BEAULIEU, Judith; RUBERTO, Noémia; VEILLEUX, Josianne. Retombées de la mise en place d’une structure d’accompagnement parental sur les pratiques de littératie familiale auprès d’enfants ayant un retard global du développement. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–24, 2025. DOI: 10.1522/rhe.v9i1.1695. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1695. Acesso em: 21 mai. 2026.