MONTESANO, Gabrielle; PAPAZIAN-ZOHRABIAN, Garine. Les facilitateurs et les obstacles à la situation d’inclusion scolaire d’élèves francophones issu·e·s de l’immigration récente. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 8, n. 5, p. 1–21, 2024. DOI: 10.1522/rhe.v8i5.1642. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1642. Acesso em: 4 avr. 2026.