CROGUENNEC, Florence; MONNEY, Nicole. La résolution de problèmes mathématiques. Analyse de pratiques de planification et d’évaluation chez des enseignantes lors de la mise en place d’activités visant le développement de la compétence à résoudre un problème mathématique : quelles réflexions pour favoriser l’inclusion de l’ensemble des élèves ?. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 8, n. 5, p. 1–22, 2024. DOI: 10.1522/rhe.v8i5.1631. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1631. Acesso em: 4 avr. 2026.