AUDET, Geneviève; PLANTE THIBODEAU, Stéphanie; AMIREAULT, Valérie; JETTÉ, Marilou; DUFOUR, France. Quand la perception teinte la relation : regards d’acteurs et d’actrices scolaires sur des familles d’immigration récente ayant un∙e enfant considéré∙e en situation de grand retard scolaire. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1–20, 2024. DOI: 10.1522/rhe.v8i2.1565. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1565. Acesso em: 8 avr. 2026.