BRABANT, Francine; MOREAU, André C. Le Langage SACCADE ConceptuelMC en tant que stratégie de communication novatrice avec des élèves autistes : point de vue d’intervenantes et de parents. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 295–317, 2023. DOI: 10.1522/rhe.v7i1.1337. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1337. Acesso em: 5 avr. 2026.