LANGEVIN, René; LAURENT, Angélique. Développer les compétences émotionnelles des futurs enseignants en stage et diminuer leur stress perçu grâce à un programme d’intervention : une étude exploratoire. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 56–83, 2021. DOI: 10.1522/rhe.v5i1.1258. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1258. Acesso em: 4 avr. 2026.