PARENT, Séverine; CARON, Josianne; ADAMS, Gabrielle. Réflexion théorique et expérientielle sur le développement des compétences du 21e siècle des élèves en classe flexible au primaire. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 57–91, 2022. DOI: 10.1522/rhe.v6i1.1249. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1249. Acesso em: 12 mai. 2026.