PLATTEAUX, Hervé; MOCCOZET, Laurent; LEVY, Arik; MOLTENI, Laura; ORTOLEVA, Giulia; ROTH, Patrick; SALIETTI, Emmanuelle; SANCEY, Elsa. Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 28–48, 2022. DOI: 10.1522/rhe.v5i2.1237. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1237. Acesso em: 2 mai. 2026.