GARNEAU-GAUDREAULT, Laurie-Ann; TREMBLAY, Karine-N.; LESSARD, Andrée. Étude des liens entre la compréhension en lecture, l’inhibition et l’utilisation des médias : pour un meilleur développement des compétences chez les élèves du primaire. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–28, 2022. DOI: 10.1522/rhe.v6i1.1233. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1233. Acesso em: 30 avr. 2026.