LÉPINE, Martin; NADEAU, Anne; GAGNON, Mathieu; ALEXANDRE, Fednel; LAURENCE, Stéphanie. Développement de la compétence culturelle et de la pensée critique chez les futures enseignantes et futurs enseignants : l’exemple innovant du projet-pilote Passeurs culturels à l’Université de Sherbrooke. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 29–56, 2022. DOI: 10.1522/rhe.v6i1.1232. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1232. Acesso em: 3 avr. 2026.