NADEAU-TREMBLAY, Sophie; ALLAIRE, Stéphane. Lire et écrire en réseau : exemple d’une séquence didactique en français au primaire en appui au développement des compétences globales et numériques. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 190–204, 2022. DOI: 10.1522/rhe.v6i1.1231. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1231. Acesso em: 29 avr. 2026.