ALLAIRE, Stéphane. Coélaborer des connaissances au baccalauréat : analyse d’une pratique à partir d’un cadre de référence des compétences du 21e siècle. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 170–189, 2022. DOI: 10.1522/rhe.v5i2.1228. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1228. Acesso em: 5 avr. 2026.