FURLONG, Caitlin; LÉGER, Michel. Le tinkering au cœur du processus de résolution de problèmes en contexte de fabrication numérique à l’école. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 127–154, 2022. DOI: 10.1522/rhe.v5i2.1227. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1227. Acesso em: 3 avr. 2026.