POTVIN, Patrice; BISSONNETTE, Marianne; CHARLAND, Patrick. Le persuasif et le convaincant : pour une caractérisation fonctionnelle des interventions éducatives en sciences. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 4, n. 5, p. 228–253, 2021. DOI: 10.1522/rhe.v4i5.1142. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1142. Acesso em: 1 mai. 2026.