Desmeules, A., Hamel, C., St-Pierre, M.-C., & Desmarais, C. . (2020). Une communauté de pratique en ligne à propos de l’enseignement de la compréhension de lecture au primaire: analyse des interactions et des niveaux de participation : (Hors-numéro). Revue Hybride De l’éducation, 4(1), 65–93. https://doi.org/10.1522/rhe.v4i1.985