Bernatchez, J. (2018). Les instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative: Analyse politique d’un instrument d’action publique visant à contrer le décrochage scolaire au Québec. Revue Hybride De l’éducation, 2(2), 24–47. https://doi.org/10.1522/rhe.v2i2.505