Allaire, S. (2026). HybridIA : codesign humain-IA d’un agent conversationnel pour explorer le corpus d’une revue scientifique: Article soumis à un processus d’évaluation par les pairs ouverte. Revue Hybride De l’éducation, 10(1), 1–45. https://doi.org/10.1522/rhe.v10i1.2111