Béchard, N., Bernatchez, L., Harnois, V., & Proteau, G. (2026). Développer le jugement professionnel des futur·es enseignant·es du secondaire : conception d’un dispositif de formation par concordance de raisonnement. Revue Hybride De l’éducation, 10(1), 1–21. https://doi.org/10.1522/rhe.v10i1.2046