Cliche, J., & Guay, M.-H. (2026). Modéliser et inspirer la pédagogie de projet : démarche, stratégies d’accompagnement et posture réflexive d’une direction d’école alternative. Revue Hybride De l’éducation, 10(1), 1–15. https://doi.org/10.1522/rhe.v10i1.1987