Gagnon, B., & Bruneau, I. (2025). Comment accompagner des leaders scolaires engagés dans une recherche-action : création d’un modèle d’agir compétent et conscient d’accompagnement en psychopédagogie du bien-être. Revue Hybride De l’éducation, 9(2), 1–21. https://doi.org/10.1522/rhe.v9i2.1815