Gravel, C., Wentzel, B., & Hamel, C. (2025). Le rôle déterminant de l’interaction entre les conditions personnelles et les conditions structurelles face à la prescription de la collaboration en équipe-cycle au primaire au Québec. Revue Hybride De l’éducation, 9(3), 1–27. https://doi.org/10.1522/rhe.v9i3.1771