Tardif, C., Thomas, V. ., Carpentier, G., & Villeneuve-Lapointe, M. (2023). Quand la pandémie perdure : les préoccupations sous- jacentes aux gestes professionnels d’enseignant.e.s à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire. Revue Hybride De l’éducation, 7(3), 1–25. https://doi.org/10.1522/rhe.v7i3.1495