Moreau, A. C., & Tremblay, K. N. (2023). Grille d’observation des premières compétences en littératie d’élèves en situation de handicap : recherche-développement et première étape de validation. Revue Hybride De l’éducation, 7(1), 31–62. https://doi.org/10.1522/rhe.v7i1.1336