Després, J.-P., Julien-Gauthier, F., Mathieu, M.-C., & Bédard-Bruyère, F. (2023). Développer la littératie des jeunes ayant une déficience intellectuelle par la participation à un programme d’apprentissage informel de la musique à distance. Revue Hybride De l’éducation, 7(1), 147–183. https://doi.org/10.1522/rhe.v7i1.1308