Langevin, R., & Laurent, A. (2021). Développer les compétences émotionnelles des futurs enseignants en stage et diminuer leur stress perçu grâce à un programme d’intervention : une étude exploratoire. Revue Hybride De l’éducation, 5(1), 56–83. https://doi.org/10.1522/rhe.v5i1.1258