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Nadeau, M.-F.; Nadeau, S.; Morier, M.; Verret, C.; Ouellet, C.; Massé, L.; Gaudreau, N. Pourquoi Recourir à Des Pratiques Coercitives En Classe : Sur La Piste Des Attributions Causales De Futures Personnes Enseignantes. RHÉ 2024, 8, 1-28.