Tremblay, O. et al. 2020. Cercles d’auteurs et ateliers d’écriture : des dispositifs innovants pour un enseignement engagé de l’écriture au primaire. Revue hybride de l’éducation. 4, 2 (avr. 2020), I- XIII. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v4i2.988.