Miserez-Caperos, C. et al. 2019. Parcours de scolarisation de trois élèves HP : Vécus et perceptions des élèves, leurs parents et enseignants. Revue hybride de l’éducation. 3, 1 (juin 2019), 75–95. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v3i1.981.