Tarte, L. 2020. Le pouvoir des Cercles d’Auteurs en orthopédagogie en palier 3 du modèle de réponse à l’intervention (RàI). Revue hybride de l’éducation. 4, 2 (avr. 2020), 115–126. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v4i2.949.