Barry, S. et al. 2020. L’ activité réflexive et le questionnement de pratique vus sous l’angle de la clinique de l’activité: Le recours aux autoconfrontations en recherche collaborative (RC). Revue hybride de l’éducation. 4, 1 (mars 2020), 46–64. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v4i1.923.