Amboulé-Abath, A. et al. 2017. Une collaboration et une complémentarité nécessaire dans l’évaluation du projet Passion-Perfectionnement-Études (PPE) et Travail-Perfectionnement-Études(TPE) à l’École Secondaire des Grandes-Marées (ESGM). Revue hybride de l’éducation. 1, 1 (nov. 2017), 112–130. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.12.