Bernatchez, J. 2018. Les instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative: Analyse politique d’un instrument d’action publique visant à contrer le décrochage scolaire au Québec. Revue hybride de l’éducation. 2, 2 (déc. 2018), 24–47. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v2i2.505.