Boelen, V. et al. 2026. Les apports d’une approche écoformatrice d’éducation par la Nature-Territoire au primaire sur l’éveil et le développement de l’identité écologique des enfants. Revue hybride de l’éducation. 10, 2 (mars 2026), 1–30. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v10i2.1951.