Poirier, S. et Tendeng, M.L. 2025. Vers des pratiques pédagogiques inclusives : retour sur 10 ans d’accompagnement au Service de soutien à l’enseignement de l’Université Laval. Revue hybride de l’éducation. 9, 4 (août 2025), 1–17. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v9i4.1884.