Gagnon, B. et Bruneau, I. 2025. Comment accompagner des leaders scolaires engagés dans une recherche-action : création d’un modèle d’agir compétent et conscient d’accompagnement en psychopédagogie du bien-être. Revue hybride de l’éducation. 9, 2 (mars 2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v9i2.1815.