Delisle, M. 2024. La reconnaissance des acquis et des compétences en formation professionnelle, un modèle pour l’évaluation des apprentissages expérientiels. Revue hybride de l’éducation. 8, 3 (juill. 2024), 1–13. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v8i3.1729.