Veilleux, J. et al. 2025. Effets de la lecture à haute voix par le parent sur le développement du vocabulaire réceptif d’enfants de 3 et 4 ans ayant un retard global du développement. Revue hybride de l’éducation. 9, 1 (janv. 2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v9i1.1703.