Beaulieu, J. et al. 2025. Retombées de la mise en place d’une structure d’accompagnement parental sur les pratiques de littératie familiale auprès d’enfants ayant un retard global du développement. Revue hybride de l’éducation. 9, 1 (janv. 2025), 1–24. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v9i1.1695.