Platteaux, H. et al. 2022. Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique. Revue hybride de l’éducation. 5, 2 (janv. 2022), 28–48. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1237.